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My Favourite Colour的教學反思

教學反思 時間:2019-06-17 我要投稿
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  家長開放日順利結束了,我在開放日準備的課也講完了。在這天我講的是冀教版小學英語第四冊第25課《My Favourite Colour》一課,我不知道家長的反映如何,但我盡力了,現就將這一節課后的感受談一談:

  首先:教師在講課時要注意自己的語言

  教師的語言應該是簡單、明了的,應是畫龍點睛之筆。在我的課堂上,教師的語言顯得有些復雜,使學生理解起來有些困難。另外既然是家長開放日的課,就應該照顧到家長的感受,有一個家長在反饋表中就提到了這個問題,他說雖然教師用英語講課無可厚非,但也應該適時的說些漢語。雖然我不太贊同他的看法,但有一點是我要吸取的,那就是要照顧聽課的每一個人。

  其次:在課堂的交流環節中應關注到每一個學生

  不論是師生交流,還是生生交流,每個人的機會應該是相等的。在我的這堂課上這一點做的就不是很好。有幾個同學根本就沒有展示的機會,是他們不珍惜,不懂得把握,還是被我無形中剝奪了呢?也許是后者吧!在這種情形之下教師應該去鼓勵他們,而不是不予理睬,長此以往這些學生也許會有被放棄的感覺,在不經意間傷害他們幼小的心靈,正所謂“得不償失”。

  第三:新課標提倡教師要給學生適當的評價

  在學生回答問題的時候難免會出錯,這時就要教師顯示評價的積極作用了。我覺得評價不一定是口頭表達,也許就是一個眼神或者一個細微的動作,只要能讓學生感受到教師的誠意就行了。因為,讓學生站起來說不止是讓他們說出正確答案就行了,更重要的是要他們體驗過程,體驗努力后的喜悅,使他們由內而外的喜歡上英語,達到培養學習興趣的目的。

  一節成功的課首先是要學生感興趣,然后才是想學、要學、去學。所以教師應該想辦法讓學生喜歡英語、愛英語。我想在以后的教學當中我一定會注重學生興趣的培養,因為“興趣才是最好的老師”嘛!

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